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上过类似课的出来冒泡!
楼主应该知道的吧,本科生上选修课的首要目的是为了拿学分,其次是课程有意思,老师有魅力,最次是能学到点东西。
大三的学生是一群没什么基础,只上过化学基础课的萌新们。
我当时上这个课时,课程大概是由两部分组成,一是chemdraw,chem3D, Origin等制图数据处理软件使用,二是文献检索。作为选修课来讲,课程轻松有趣而且挺受用!
楼主的课程大纲,我觉得软件介绍和实际操作设计的很好,就是理论部分太高深,据我了解,大三的本科生大部分觉得物化和结构已经是他们最难的科目了,你再搞个量子化学,估计他们要疯了,哈哈哈。但是如果从一些量化软件入手,能够从图形化的角度揭示物化和结构化学中的一些内容,估计学生们会爱死你,然后再深入讲解,学生们有了兴趣,你想怎样就怎样咯!
文献检索还是很有必要讲的,不要认为他们都会,这个技能在本科毕业和研究生初期及其重要!我原来就以为所有人都会,结果上了研究生,我小导还严肃兮兮的召集了一票研究生新生来讲文献检索,那个时候我才知道,原来不是所有人都会的!
分子模拟初步可以讲一下,讲讲DS,学生们就会觉得高大上!
其实本科生的选修课,大部分的作用是为了让学生见识一下各个领域具体研究的是啥,老师长啥样,然后好方便他们以后的就业选择和考研选择,小卒大人你这么腻害,把学生们的兴趣都激发起来,他们就颠颠的去找你了! |
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